Bài giảng Đạo đức Lớp 5 - Bài 12: Em yêu Hòa Bình - Nguyễn Thị Kim Chi

Nội dung tài liệu: Bài giảng Đạo đức Lớp 5 - Bài 12: Em yêu Hòa Bình - Nguyễn Thị Kim Chi

1. Loài chim nào là biểu tượng cho hòa bình ?
2. Bài 12: EM YÊU HÒA BÌNH
3. Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó? Cuộc sống của người dân vùng chiến tranh rất khổ cực, nhiều trẻ em không được đi học, phải cầm súng chiến đấu, sống thiếu thốn mất đi người thân
4. Tìm hiểu thông tin 1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002) 2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết; 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
5. Ho¹t ®éng 1: Quan sát hình ảnh Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
6. 3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
7. * Thảo luận nhóm 4 (3 phút). • Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? • Câu 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? • Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?
8. Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ, bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ em phải đi lính, cầm súng giết người
9. Câu 2: Hậu qu¶ cña chiÕn tranh ? §æ n¸t §au NghÌo th­¬ng ®ãi ChiÕn tranh ThÊt ChÕt häc chãc BÖnh tËt
10. Di chứng chất độc da cam
11. Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì? - Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. - Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.
12. Kết luận : Chiến tranh đã gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học Chiến tranh là một tội ác. Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh để đem lại cuộc sống ngày càng tươi đẹp hơn.
13. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao? Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
14. Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực. b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn. c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác. d) Thích dùng bạo lực với người khác.
15. Thảo luận nhóm đôi (2 phút) v Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em chọn: v Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực. b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác. d) Thích dùng bạo lực với người khác.
16. Hoạt động 4: làm bài tập số 3 Chọn các hoạt động vì hòa bình mà em biết và giới thiệu với bạn về hoạt động đó. 1. Đi bộ vì hòa bình 2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình” 3. Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh” 4. Mít – tinh lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược 5. Viết thư, gửi quà tặng ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh 6. Giao lưu với thiếu nhi quốc tế 7. Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác