Bài giảng môn Mĩ thuật Lớp 4 - Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 1, 2)

Nội dung tài liệu: Bài giảng môn Mĩ thuật Lớp 4 - Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 1, 2)

1. Mĩ thuật lớp 4 Chủ đề 8: QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH ( TIẾT 1 ) Mục tiêu chung của chủ đề: - Biết cách khai thác hình ảnh từ sách, báo, internet và hình thành được ý tưởng tạo hình cho sản phẩm mĩ thuật về chủ đề “ Quê hương thanh bình”. - Thưc hiện được sản phẩm mĩ thuật có sự hài hòa, tạo được cảm giác về sự chuyển động của hình ảnh. - Xây dựng được câu chuyện và giới thiệu được sản phẩm mĩ thuật.
2. Mĩ thuật lớp 4 Chủ đề 8: QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH ( TIẾT 1 ) Yêu cầu cần đạt: (tiết 1) - Nhận biết được vẻ đẹp của quang cảnh, cảnh vật yên bình qua hình ảnh minh họa và ở nơi mình sinh sống. - Nhận biết yếu tố tạo hình, cách sắp xếp các hình ảnh chính-phụ, chất liệu và hình thức tạo hình trong SPMT.
3. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 )
4. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 )
5. 1. Hoạt động 1: Quan sát. ( Tiết 1 ) - Có rất nhiều hình thức và cách thể hiện về chủ đề Quê hương thanh bình. - Ở mỗi bức ảnh, TPMT chúng ta xem đều cảm nhận được sự yên bình, nhẹ nhàng.
6. Mĩ thuật lớp 4 Chủ đề 8: QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH ( TIẾT 2 ) Yêu cầu cần đạt: (tiết 2) - Biết được các bước cơ bản thực hiện SPMT 2D, 3D thể hiện về chủ đề. - Thực hiện được SPMT thể hiện về chủ đề Quê hương thanh bình.
7. 2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) - Để thực hiện SPMT cần thực hiện việc gì trước? Việc gì sau? - Làm thế nào để lựa chọn hình, màu khi thể hiện SPMT? - Bối cảnh của SPMT cần được làm như thế nào để thể hiện rõ hơn về chủ đề Quê hương thanh bình?
8. 2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 )
9. 2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 )
10. 2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 ) - Có rất nhiều hình thức và nội dung để lựa chọn khi thực hiện chủ đề Quê hương thanh bình: SPMT 2D, 3D hoặc kết hợp nhiều chất liệu và hình thức khác nhau. - Muốn tạo được SPMT đẹp, cần chú ý đến cách sắp xếp các hình ảnh chính-phụ sao cho cân đối, rõ nội dung đã chọn. Tạo thêm các chi tiết phụ cho sản phẩm thêm sinh động. - Nên sử dụng màu sắc có độ đậm nhạt.
11. 2. Hoạt động 2: Thể hiện ( Tiết 2 )